一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；
一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；
一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。
九月的陽(yáng)光明媚燦爛
九月的天空一塵不染
九月十日是紅燭照亮的日子
在九月的燭光里
心中飛舞著粉筆鏵出的美麗音符
有人這樣論述——
世上有三種情感，崇高而偉大
父母之于子女，真摯而美好
教師之于學(xué)生，平凡而偉大
醫(yī)生之于病人，神圣而高尚
有人這樣贊譽(yù)——
教師是人類(lèi)靈魂的工程師
一支粉筆，兩袖清風(fēng)
三尺講臺(tái)，四季晴雨
黑發(fā)積霜織日月
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋
面對(duì)鮮花和掌聲
老師們這樣坦露心扉——
在教師的生涯中沒(méi)有經(jīng)天緯地的宏業(yè)
選擇了教師就選擇了清貧和寂寞
在教師的工作中沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉
選擇了教師就選擇了艱辛和付出
教師是一種職業(yè)，更是一種理想
我們苦在其中，樂(lè)在其中
累并快樂(lè)著，痛并堅(jiān)守著
老師，親愛(ài)的老師
忘不了春光中
您將真善美的種子播進(jìn)我們的心田
用理想澆鑄著我們的靈魂
于是，我們站成了一片綠色的信念
晨風(fēng)中大聲宣讀著成長(zhǎng)誓言
刻在木板上的名字未必不朽
刻在石碑上的名字未必傳世
您的名字刻在我們的心上
一筆一劃真真切切
一撇一捺永遠(yuǎn)珍存
不管明天我們是挺拔的大樹(shù)
還是低矮的灌木
抑或是一株無(wú)名的小草
我們都將以生命的蔥綠向您致意
老師，我們愛(ài)您！
永遠(yuǎn)愛(ài)您！
九月的藍(lán)天上，寫(xiě)滿(mǎn)了人們對(duì)教師的贊美和祝福
九月的大地上，留下了學(xué)子對(duì)老師的感恩和思念
一日為師，終身為父
吾師恩澤，浸潤(rùn)心田
